Сборник идеальных эссе по обществознанию. Эссе добрая хозяйка книг

Шаблон эссе по обществознанию

Эссе по обществознанию – 29 задание.
Максимальный балл – 6.

План работы:

1. Выбрать одну из пяти предоставленных цитат (блоки: социология, экономика, политика, философия, правоведение).
2. Сделать вступление, выдвинув идею высказывания и конкретнее пояснить её.
3. Написать термины, подходящие под идею цитаты, раскрыть их и связать вместе. Также писать о своих рассуждениях.
4. Подтвердить идею двумя аргументами из разных источников.
5. Сделать небольшой вывод.

Шаблон (клише):

1. Вступление

Формируем идею цитаты (не проблему!), используя следующие клише:

• «В своём высказывании (ФИО) выдвигает идею…»
• И поясняем её более подробно:
• «(ФИО) имеет в виду, что…»
• Пишем своё мнение (необязательный пункт):
• «Я считаю, что…»
• «Я согласна (согласен) с мнением ФИО по поводу…»

НЕ НУЖНО ПИСАТЬ ОБ АКТУАЛЬНОСТИ! – большинство цитат, которые даются для эссе, непроблемные.

2. Теоретическая часть

Выписав, на черновик необходимые понятия и термины (не меньше 3), раскрываем их понятия и органично вписываем в абзац, связывая с идеей цитаты. Также необходимо по мере раскрытия теоретической части писать свои рассуждения,
связывая из с терминами. Клише для теоретической части:

• «Для подтверждения данной идеи обратимся к теории. (Первый термин и понятие и так далее)».

3. Аргументы

Пишем два аргумента, которые раскрывают приведённую идею, взяв их из разных источников (СМИ и литература, кинофильм и курс обществознания в школе и др.). Клише для аргументов:

• «Для подтверждения этой идеи приведу статью, которую я прочитал(а) в газете«Вестник». В ней говорится о…» – первый аргумент.
• «Из курса географии/ обществознания/ истории я узнала(а) о такой…» – второй аргумент.

В аргументах не только описываем ситуацию, но и рассуждаем о её связи с идеей.

4. Вывод

Кратко подводим итог всему написанному выше:

• «Таким образом, оба примера ещё раз доказывают выдвинутую автором идею о том, что…».

Пишем кратко и чётко. Новых идей и мыслей не вводим.

Сборник идеальных эссе по обществознанию. Эссе добрая хозяйка книг

«Человек есть не что иное, как ряд его поступков» ( Г.Гегель)

В данном высказывании известный немецкий философ Г.Гегель поднимает идею о роли деятельности в формировании личности. По мнению автора, именно деятельность раскрывает важные личностные качества.

Из школьного курса по предмету обществознание известно о том, что деятельность- способ отношения человека к внешнему миру, состоящий в преобразовании и подчинении его целям человека.

Отправитель:

1. Социальный институт ,понятие : 1 – социальный институт – это исторически сложившаяся форма организации совместной деятельности людей , регулируемой традициями нормами и обычаями и направленной на удовлетворение фундаментальных потребностей общества

2. виды социальных институтов : 1 – экономический ,2 – политический , 3-социальный, 4 – духовный 3.

Отправитель:

” В группах происходит процесс социализации, в результате которого человек превращается в члена общества”-считает В.В. Касьянов. Автор отмечает, что человек становится членом общества в результате социализации,т.

Отправитель:

М.Я.Островский считает: “Партия представляет собой лишь вывеску, прикрывающую иногда глубокое расхождение во мнениях, борьбу между фракциями, иногда более ожесточенную, чем та борьба, в которую она вступает с соперничающей партией”.

Отправитель:

Основной идеей сформулированной автором цитаты «Наказание не может быть вечным, но вина пребывает во век» я вижу идею последствий совершения преступления. Автор считает, что человека, даже уже отбывшего наказание, будет мучать чувство вины за совершённое им когда-то деяние. Смысл высказывания заключается в том, что у любого преступления есть как правовая составляющая, так и моральная.

• Отправитель: аноним 26 января 2020
• Эксперт:

Спиваков в своем высказывании хотел подчеркнуть роль труда в гениальности. Чтобы начать рассуждать на тему гениальности, надо вспомнить определение основных понятий, используемых в данном высказывании.

Мне нравятся следующие определения: труд- это деятельность человека направленная на получение желаемого результата, а гениальность- это высшая степень творческих проявлений и способностей личности, а гений, следовательно, это личность обладающая гениальностью.

Отправитель:

«Достоинства демократии могут быть сомнительны, но пороки диктатуры самоочевидны». К.С. Гаджиев утверждает, что демократия более совершенная форма правления чем диктатура, даже несмотря на свои недостатки.

Отправитель:

Для написания эссе я выбрала высказывание У. Филлипса «Трудности порождают в человеке способности, необходимые для их преодоления”. У. Филлипс поднимает тему деятельности человека. Автор утверждает, что потребности порождают активную деятельность человека.

Отправитель:

Уровень экономического развития, отношения между основными политическими силами, географическое положение, исторические традиции

Отправитель:

Власть передается по наследству. Глава государства – монарх, деятельность не ограничена определенным сроком.

Эссе Добрая хозяйка книг

В своем эссе учащиеся рассказывают о важности профессии библиотекарь, берут интервью

Скачать:

Предварительный просмотр:

Добрая хозяйка книг.

Наше любимое учебное заведение – храм наук, в котором мы проводим большую часть времени. В школе мы получаем знания, становимся образованными людьми, приобретаем навыки общения и первый бесценный жизненный опыт. Здесь вся наша жизнь: веселые переменки, долгие уроки, любимые друзья и дорогие учителя, которые являются нашими проводниками в мир знаний.

На наш взгляд, не менее важна роль библиотекаря в образовательном процессе. В нашей школьной библиотеке уже много лет трудится Корыстина Л.С.- добрая хозяйка книг, человек, отдающий душу своей профессии. Она всегда приветливо встретит каждого посетителя библиотеки, поможет найти нужный материал для доклада, посоветует, подскажет, порекомендует нужную книгу. С книгами она давно знакома, книги – ее друзья.

Любовь Семеновна – человек, излучающий тепло и свет, прививающий нам, школьникам, любовь к художественной литературе.

Сегодня мы взяли интервью у заведующей нашей библиотеки Любови Семёновны. Мы ей задали несколько вопросов:

– Любовь Семеновна, назовите дату Вашего рождения. Где прошло Ваше детство?

– Я родилась 26февраля 1965г. в городе Усмани. Детство мое прошло здесь же. Наша семья была многодетной, поэтому скучать не приходилось.

– Где Вы учились после окончания школы?

– Закончив восемь классов, я поступила в Усманский педагогический колледж. Годы обучения в нем оставили радужный след в моей душе, студенчество – веселая пора жизни.

– Почему выбрали профессию библиотекаря?

– Я стала библиотекарем, потому что нравится работать с книгами и детьми. Приятно видеть огонек неподдельного интереса в глазах юного читателя, когда он берет в руки новую, еще незнакомую книгу. Чтение открывает детям новый мир знаний, загадочный и таинственный, мир, о существовании которого они раньше даже не догадывались.

– Это слова истинного ценителя книги. Не удивимся, если Вашим хобби окажется чтение литературных произведений.

– Да, девочки, вы правы. В свободные от работы время я люблю читать исторические романы, стихи. А еще мне нравится побаловать своих деток чем-нибудь вкусненьким. Люблю вязание. У меня это неплохо получается.

– Чего бы Вы хотели пожелать своим читателям?

– В наше время, когда многие дети все свободное время проводят у компьютера, я призываю ребят к чтению. Любите книгу, ведь она учит думать, анализировать, переживать, она формирует у читателя мировоззрение, прививает нравственные нормы! Помните, книги – наши верные друзья!

– Наша беседа подходит к концу. Спасибо, Любовь Семеновна, за то, что Вы нашли для нас время. Ну а мы желаем Вам терпения, творческих успехов в Вашем нелегком, но таком необходимом для всех труде!

Источники:

http://bingoschool.ru/blog/231/
http://neznaika.info/check/all/obch
http://nsportal.ru/ap/library/literaturnoe-tvorchestvo/2014/08/30/esse-dobraya-khozyayka-knig